Plano de Aula: Desenvolva a Dança Criativa de forma divertida (BNCC)

A dança criativa é um estilo de movimento artístico que combina a dança, a música, a expressão pessoal e a imaginação. Surge da necessidade de expressar ideias através de movimentos e de trabalhar a intuição e a imaginação dos alunos. Uma aula de dança criativa deve ser divertida e estimulante, não apenas para os alunos, mas também para o professor. Estas são as principais razões pela qual um planeamento cuidadoso e previsível é a chave para o sucesso. No presente artigo, vamos explorar o desenvolvimento de um plano de aula para leccionar dança criativa de forma divertida.

O objetivo principal do ensino da dança criativa é a criação de oportunidades para que os alunos explorem a sua imaginação e trabalhem a intuição. O plano de aula deve ser projetado de forma a permitir que os alunos explorem tanto individualmente como em grupo a dança e encontrem novas formas de expressão. Nesta aula, vamos usar a música, os movimentos e a imaginação dos alunos para encontrar a dança criativa que sirva como canal de expressão.

A dança criativa tem algumas etapas básicas que devem ser seguidas para que se desenvolva com sucesso. Primeiro, é importante estabelecer um clima de confiança entre os alunos, incentivando-os a se relacionar uns com os outros. Os alunos também precisam ser incentivados a expressar as suas próprias ideias, para que desenvolvam a sua criatividade. A partir deste ponto, é possível estabelecer a base para a dança criativa.

Uma vez que a base da dança criativa foi estabelecida, o professor deve ensinar os movimentos básicos, que os alunos usarão para criar as suas próprias coreografias. Durante o processo de ensino, o professor deve usar a música para inspirar e criar um ambiente divertido. É importante que o professor estimule os alunos a experimentarem novos movimentos e encorajá-los a partilhar as suas ideias com os outros alunos.

Por fim, deve ser estabelecida uma avaliação que permita aos alunos verificar os seus progressos e verificar se estão a atingir os objetivos pretendidos. Esta etapa do plano de aula deve ser acompanhada de um feedback positivo por parte do professor, para incentivo continuado. Com estes passos, os alunos serão capazes de desenvolver a dança criativa de forma divertida e criativa.

Duração

O plano de aula tem uma duração de duas horas, que serão divididas em quatro partes: Introdução, Exploração, Criação e Apresentação. Na primeira parte, os alunos serão apresentados aos princípios básicos da dança criativa, enquanto na segunda parte eles terão a oportunidade de explorar os movimentos e as sensações que acompanham a dança. Na terceira parte, os alunos terão a oportunidade de criar suas próprias coreografias, individualmente ou em duplas. Por fim, na quarta parte, os alunos serão estimulados a apresentar suas coreografias para os demais alunos.

Área do conhecimento

A área do conhecimento desta aula é a Educação Física, mais especificamente a Dança Criativa. Esta é uma disciplina que visa desenvolver as habilidades motoras e a criatividade dos alunos, além de proporcionar momentos de diversão e interação social.

Unidade temática

A unidade temática desta aula é a Dança Criativa, que é uma forma de expressão corporal que combina elementos de dança, teatro e improvisação. Esta unidade temática será abordada de forma lúdica, através de jogos e exercícios específicos.

Objeto de conhecimento

O objeto de conhecimento desta aula é a Dança Criativa, e os conceitos e processos abordados incluem: Exploração dos movimentos, consciência corporal, criatividade, improvisação, interação social e expressão artística.

Habilidades que o aluno deve desenvolver

Os alunos desenvolverão habilidades motoras, como coordenação, equilíbrio, força, resistência e flexibilidade. Além disso, os alunos também desenvolverão habilidades como a criatividade, a improvisação, a expressão artística e a interação social.

Métodos e recursos didáticos

Os métodos e recursos didáticos utilizados nesta aula incluem: explicações teóricas, demonstrações, jogos e exercícios, músicas, vídeos e outros materiais audiovisuais. A aula será ministrada em uma sala de aula com espaço suficiente para a realização dos exercícios e jogos.

Método de Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua e formativa, com base na participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos durante a aula. Serão utilizadas avaliações observacionais e questionários para verificar o nível de compreensão dos alunos. Além disso, também serão avaliadas as coreografias realizadas pelos alunos.